le Zolly Zuo, Díolacháin Easpórtála▏[ríomhphost cosanta]▏05 Lúnasa 2022
Is iad Gen Z agus Alpha (déagóirí agus leanaí an lae inniu) lovers bréagán an lae inniu agus infheisteoirí sa todhchaí sa tionscal bréagán plaisteach atá ag iarraidh inbhuanaitheacht. Le feabhas a chur ar ioncam agus ar chaighdeán maireachtála na ndaoine, tá éileamh na dtomhaltóirí ar bhréagáin tar éis tosú ag aistriú ó bhréagáin chóimeála agus ornáideacha traidisiúnta, lár agus íseal-ghrád go bréagáin nua ardchaighdeáin le feidhm foghlama, ar féidir leo oideachas a chomhcheangal le siamsaíocht.
Mar fhreagra ar an treocht seo, tá a fhios againn gur chóir do mhonaróirí bréagán dearadh sna gnéithe seo a leanas:
1. An pearsanta
Tagraíonn pearsanú do bhranda fiontair bréagán bréagán mar a thugtar air agus foirm tionscal branda an difríocht, is féidir é a bheith ó dhá ghné d'ábhar agus neamhábhar a thógáil, mar shampla bréagáin agus pearsantaithe trí "theicneolaíocht, cáilíocht, pacáistiú, feidhm" agus fachtóirí ábhartha eile a léiriú, is féidir freisin trí "seirbhís, cáil, branda, an carachtar" fachtóirí neamh-ábhar. Faoi choinníoll homogenization táirge, tá fachtóirí neamhábhartha níos éifeachtaí chun íomhá táirge a mhúnlú.
2. Bí ilfheidhmeach
Faoin gcúlra a thugann daoine aird ar oideachas na bpáistí, ardaíodh ceanglas feidhm oideachais na bréagán go dtí airde nach bhfacthas riamh roimhe, agus mar sin is é an príomh-bhreithniú conas an fheidhm oideachais a léiriú sa dearadh logánaithe. Ní hamháin gur próiseas fáis an choirp é fás leanaí ach freisin próiseas fáis eolais. Ba chóir dúinn ligean do leanaí atá ag fás aníos i gcónaí deiseanna a fháil chun foghlaim go héasca, agus óige naive, bríomhar, spraíúil a bheith acu. Dúirt Wei Jinsheng, scoláire oideachais réamhscoile Meiriceánach, "Tá foghlaim gan cluichí díreach cosúil le foghlaim le robots, gan smaointe agus gan saol." Is féidir a fheiceáil go bhfuil dearadh bréagán le feidhmeanna oideachais do leanaí ina eolas a bhfuil acmhainneacht agus charm mór aige, a bhfuil gá lenár n-iniúchadh agus ár dtaighde leanúnach.
Chliste 3 .
Súgradh, teagasc comhtháthú na bréagáin forbartha féideartha seasamh amach, bail ar fónamh orthu ag go leor tuismitheoirí agus leanaí. Ó airde na heolaíochta chomh fada agus is féidir leanaí a aimsiú i dteanga, loighic dhigiteach, ceol, spás, gluaiseacht, féin-aitheantas, caidreamh idirphearsanta, breathnóireacht nádúrtha agus ocht gcinn eile intleacht na difríochtaí fad agus pearsantachta, agus suíomh leanaí éagsúla i éagsúla. faisnéis de shaintréithe éagsúla, ionas gur féidir bréagán níos fearr a dhearadh do leanaí.
Am postála: Lúnasa-25-2022
