• nuachtbjtp

Tionchar caighdeáin mhaireachtála ar éileamh bréagán – tabhair léargas ar fhorbairt an tionscail bréagán

Is iad Gen Z agus Alpha (déagóirí agus leanaí an lae inniu) lovers bréagán an lae inniu agus infheisteoirí sa todhchaí ar thóir na hinbhuanaitheachta sa tionscal bréagán.Le feabhas a chur ar ioncam agus ar cháilíocht na beatha daoine, tá éileamh na dtomhaltóirí ar bhréagáin tar éis tosú ag aistriú ó bhréagáin chóimeála agus ornáideacha traidisiúnta, lár agus íseal go bréagáin nua ardchaighdeáin le feidhm foghlama, ar féidir leo oideachas a chomhcheangal le siamsaíocht.

Mar fhreagra ar an treocht seo, tá a fhios againn gur chóir do mhonaróirí bréagán dearadh sna gnéithe seo a leanas:

1. An pearsanta
Tagraíonn pearsanú do bhranda fiontair bréagán bréagán mar a thugtar air agus cruth an tionscail branda an difríocht, is féidir é a bheith ó dhá ghné d'ábhar agus neamhábhar le tógáil, mar shampla bréagáin agus pearsantaithe trí "theicneolaíocht, cáilíocht, pacáistiú, feidhm" agus fachtóirí ábhartha eile a léiriú, is féidir freisin trí "seirbhís, clú, branda, an carachtar" fachtóirí neamhábhartha.Faoi choinníoll homogenization táirge, tá fachtóirí neamhábhartha níos éifeachtaí chun íomhá táirge a mhúnlú.

2. Bí ilfheidhmeach
Faoin gcúlra a thugann daoine aird ar oideachas na bpáistí, ardaíodh ceanglas feidhm oideachais na bréagán go dtí airde nach bhfacthas riamh roimhe, agus mar sin is é an príomh-bhreithniú conas an fheidhm oideachais a léiriú sa dearadh logánaithe.Ní hamháin gur próiseas fáis an choirp é fás leanaí ach freisin próiseas fáis eolais.Ba chóir dúinn ligean do leanaí atá ag fás aníos i gcónaí deiseanna a fháil chun foghlaim go héasca, agus óige naive, bríomhar, spraíúil a bheith acu.Dúirt Wei Jinsheng, scoláire oideachais réamhscoile Meiriceánach, "Tá foghlaim gan cluichí díreach cosúil le foghlaim le róbait, gan smaointe agus gan saol."Is féidir a fheiceáil go bhfuil dearadh bréagán le feidhmeanna oideachais do leanaí ina eolas a bhfuil acmhainneacht agus charm mór aige, a bhfuil gá lenár n-iniúchadh agus ár dtaighde leanúnach.

3. Chliste
Súgradh, teagasc comhtháthú na bréagáin forbartha féideartha seasamh amach, bail ar fónamh orthu ag go leor tuismitheoirí agus leanaí.Ó airde na heolaíochta chomh fada agus is féidir leanaí a aimsiú i dteanga, loighic dhigiteach, ceol, spás, gluaiseacht, féin-aitheantas, caidreamh idirphearsanta, breathnóireacht nádúrtha agus ocht gcinn eile intleacht na difríochtaí fad agus pearsantachta, agus suíomh leanaí éagsúla i éagsúla. faisnéis de shaintréithe éagsúla, ionas gur féidir bréagán níos fearr a dhearadh do leanaí.


Am postála: Jul-20-2022